Проект “Футуристы. Другая школа” был создан в Барселоне в 2017 году для того, чтобы через занятия искусством и общение  помочь русскоязычным детям справиться с проблемами самоидентификации, непременно возникающими в процессе переезда и взросления в Испании.

Русский авангард объективно является самым революционным (в унисон политическим событиям того времени) периодом в истории русского искусства, более всего известным за пределами России. Выставки супрематистов подходят в лучших музеях мира, идеи архитекторов-конструктивистов нашли отражения во многих зданиях новейшей архитектуры, книги со стихами русских поэтов-Футуристов можно купить в любом книжном, спектакли по их произведениям — посмотреть в современных театрах главных театральных столиц мира.

Наша задача — сохранить русскую культуру в условиях эмиграции именно в том концептуальном виде, в котором мы ее преподносим. Мы хотим чтобы каждый русскоязычный ребенок имел возможность почувствовать связь с этой воистину крутой эпохой русской культуры и ассоциировал себя с ней, а не только с теми классическими представлениями о России, которые транслируют ребенку местные, гордился бы своим происхождением и вдохновлялся бы им.

Футуристы. Другая школа является местом, где ребенок действительно может быть собой, обычным русскоязычным ребенком в окружении таких же, как и он. Когда всю неделю ты разговариваешь на испанском, каталонском, английском, а здесь оказываешься в родной языковой среде. Здесь правильно произносят твоё имя, здесь ты можешь шутить будучи уверенным, что тебя поймут. Здесь ты чувствуешь, что ты не один. Здесь у тебя есть друзья.

Каждый год мы рассказываем малолетним Футуристам о бесконечных способах самовыражения: через поэзию, прозу, живопись, дизайн, архитектуру, создание масштабных инсталляций, режиссирование фильмов и перформансов. Вдохновляя детей произведениями русского авангарда и демонстрируя им работы современных художников, дизайнеров и архитекторов, мы хотим научить Футуристов альтернативному подходу в решении творческих задач, смелости, нонконформизму и эмоциональности искусства и помочь им приблизиться к осознанию своего таланта и призвания.